Vol. 28 (2022) | Revista Sophia Austral

Publicado: 09-04-2022

Dossier: Estrategias de retención escolar: Experiencias y prácticas

Marta Quiroga Lobos

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Uso de TIC en trabajo social: Análisis de experiencias del ejercicio profesional

Luis Alberto Vivero Arriagada, Helder Binimelis Espinoza, Dina Guarda Cerón

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La Biopolitíca, neoliberalismo y proyecciones en la educación

Juan Esteban Alegría Licuime

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Prácticas de mediación de lectura literaria en el contexto escolar chileno: el quehacer del profesor mediador

Carolina González Ramírez

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Percepciones de académicos sobre la enseñanza de la gramática en el proceso de formación inicial docente

Patricio Moya Muñoz, Andrés Durán Hermosilla

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El rol de la identidad lectora del profesor en la mediación literaria

Guillermo Valderrama, Felipe Gajardo Gajardo, Nicole Zuñiga Marín, Carolina Merino Risopatron

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Formación Ciudadana en Carreras de Pedagogía: Estudio de Caso en una Institución de Educación Superior del sur de Chile

Sebastián Torres Valderrama, Carolina Aparicio Molina

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Derecho a la educación, pandemia y estrategias para la continuidad escolar en contextos de precaridad urbana

Carlos Minchala, Eduardo Langer

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Agenda de investigación sobre la historia de las universidades en las revistas de historia de la educación en Web of Science (2019-2022)

Gorka Sebastián Villar Vásquez

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Prácticas evaluativas en la formación inicial de docentes : un estudio self study colaborativo

Carolina Villagra Bravo, María Elena Mellado Hernández, María Verónica Leiva Guerrero, Segundo Sepúlveda Silva

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Roles docentes en la retención escolar de estudiantes de enseñanza media de la Región de Valparaíso:
Lo pedagógico, lo emocional y lo colaborativo

Michelle Mendoza Lira, Emilio Ballesta Acevedo, Solange Muñoz Jorquera, Carmen Gloria Covarrubias Apablaza

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Análisis de la colaboración entre Programas de Protección Especializados en Reinserción Educativa (PDE) y escuelas de Chile. Una mirada desde el reenganche y la exclusión educativa

Felipe Patricio Medina Rubilar, Mª ÁNGELES OLIVARES GARCÍA

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Educación para Jóvenes y Adultos. Compromiso social postergado por la Formación Inicial Docente

José Alejandro González Campos, Jessica Medina Peréz, Elizabeth González Rojas, Micheline Silva Santander, Francisco Pozo Jaña

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Biografías interrumpidas: quiebre entre escuelas y relatos juveniles en la población La Legua

Juan de Dios Oyarzún Morel, Paulo Álvarez Bravo

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Retención en Estudiantes con Discapacidad Intelectual de Educación Técnico Profesional

Carolina Chávez, Andres Tobar, Lorena Vergara

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Factores asociados a la prevención del abandono escolar: una mirada desde la implementación del programa Tutorías Pedagógicas

Alejandro Rabuco Hidalgo

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Tutores para la retención escolar
Socios estratégicos de las escuelas