Palabras clave
EDUCACIÓN HISTÓRICA Y FORMACIÓN CIUDADANA COMO PROBLEMA Y DESAFÍO DE LA EDUCACIÓN PARA EL FUTURO
Cómo citar
Villalón Gálvez, G. . (2021). Presentación Dossier : Educación histórica y formación ciudadana como problema y desafío de la educación para el futuro. Revista Sophia Austral, (26), 5–11. Recuperado a partir de https://sophiaaustral.cl/index.php/shopiaaustral/article/view/404

Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Derechos de autor 2021 Gabriel Villalón Gálvez
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Artículos más leídos del mismo autor/a
- Gabriel Villalón Gálvez, Eduardo Cavieres Fernández, Gabriela Vásquez Leyton, Vinculando la enseñanza de la Independencia nacional con temas socialmente relevantes para la formación de ciudadanos , Revista Sophia Austral: Núm. 26 (2020): 2do Semestre (julio-diciembre)
Artículos similares
- Milko Cepeda, Àngela Càrdenas M, Macarena Carrasco B., Nicole Castillo M., Joselyne Flores J., Constanza Gonzàlez R., Melanie Oròstica D., Relación entre disponibilidad léxica y comprensión lectora, en un contexto de educación técnico profesional rural , Revista Sophia Austral: Sophia Austral Nº18
- Juan José Salinas Valdés, Jordi Castellví Mata, Pablo Camus Galleguillos, ¡Chile despertó! Una investigación-acción en formación ciudadana de futuros docentes durante el estallido social , Revista Sophia Austral: Núm. 26 (2020): 2do Semestre (julio-diciembre)
- Juan José Salinas Valdés, Katherine López Jiménez, Delfín Ortega Sánchez, Cabildo ciudadano en educación básica. Convivencia escolar democrática y formación ciudadana en el norte de Chile , Revista Sophia Austral: Vol. 31 (2025)
- Sixtina Pinochet-Pinochet, David A. Rojas-Contreras, Viviana V. Pérez-Herrera, Representaciones de Educación para la Ciudadanía en el profesorado en Formación de primaria , Revista Sophia Austral: Vol. 29 (2023)
- Gerardo Sánchez Sánchez, Ximena Jara Amigo, Habilidades profesionales asociadas a la docencia. Fijando posiciones de profesores en formación , Revista Sophia Austral: Núm. 22 (2018): 2º Semestre 2018
- Daniela Ambrosetti G., Boris Cvitanic D., Daniel Matus C., Población Obrera Sociedad Explotadora de Tierra del Fuego: expresión espacial de paternalismo industrial en Punta Arenas , Revista Sophia Austral: Sophia Austral Nº18
- Mónica Díaz, Marcela Romero-Jeldres, Tricia Mardones, Soledad Castillo, Rosa Sequeida, Competencias didácticas para la formación inicial de profesores de Chile. Un análisis comparado , Revista Sophia Austral: Núm. 25 (2020): 1er Semestre (enero-junio)
- Sofia Venegas C., Mario Garay A., Mario Sillard V., La Ley SEP en las escuelas de la comuna de Punta Arenas, entre los años 2008 al 2015 , Revista Sophia Austral: Sophia Austral Nº18
- Alicia Zamorano-Vargas, María Eugenia Hernández Chávez, Formación ciudadana y construcción de comunidad: investigación acción colaborativa entre escuela y universidad , Revista Sophia Austral: Núm. 26 (2020): 2do Semestre (julio-diciembre)
- Constanza Herrera-Seda, Pablo Castillo Armijo, Lorna Figueroa Morales, Camila Gallego Concha, Roberto Leiva Contardo, Competencias para una pedagogía inclusiva en la formación inicial del profesorado chileno , Revista Sophia Austral: Vol. 27 (2021)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 > >>
También puede {advancedSearchLink} para este artículo.
