Abstract
During the 20th century, there was an extensive debate in the social sciences between approaches such as Marxism, functionalism, strategic approaches and identity theories regarding the study of social conflict and collective action. With epistemological and ontological differences, many of these currents tended to focus on specific areas of study: social structures and classes, institutional adaptation and functioning, strategies and actors, and identity and emotions. Although from the last quarter of the 20th century and the 21st century, a set of elaborations began to work to reconcile common ground, mainly between identity theories and strategic approaches, there is still a challenge of categorical articulation. This article proposes the analytical integration of different schools, exploring the possibilities of complementarity and applying them to the case of the Magallanes 2011 movement in Chile. The research included in-depth interviews, documentary techniques and press review.
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