Descripción

Presentación


Sophia Austral es una revista de la Facultad de Educación y Ciencias Sociales de la Universidad de Magallanes, inicialmente de formato impreso y de aparición anual. A partir del año 2014, comienza su publicación semestral y en formato electrónico, con el objetivo de facilitar el envío de manuscritos de parte de los colaboradores e intensificar su difusión, haciéndola fácilmente accesible a la comunidad intelectual chilena y extranjera. Tiene por objetivo publicar contribuciones referidas a temas de las diversas disciplinas que conforman las Ciencias Sociales, las Artes y las Humanidades.


Las colaboraciones podrán ser enviadas en cualquier época del año para ser incluidas en alguna de las dos ediciones anuales: junio (volumen enero-junio) y diciembre (volumen julio-diciembre).


Los manuscritos son evaluados por al menos dos pares externas(os) mediante el sistema de doble ciego. En base a las apreciaciones críticas de las(os) revisoras(es), será el Editor General el responsable de decidir respecto de la publicación o rechazo de los escritos. En determinados casos, se requerirá de la opinión del Comité Editorial.


Las contribuciones enviadas implican el compromiso de parte del autor de no someterlas simultáneamente a evaluación en otra revista, ni haberlas publicado con anterioridad en otro medio.


La revista Sophia Austral se encuentra indexada en SciELO, Erihplus y Latindex. Se encuentra incluída en la base de datos BIBLAT-CLASE y forma parte de la Red Latinoamericana de Revistas (LatinRev). 


Misión 


Sophia Austral difunde trabajos inéditos y originales en su vertiente crítica o científica en la modalidad de artículos y reseñas, planteándose como un espacio abierto a la reflexión y difusión en torno a diferentes temas, que de manera transversal esbozan la singularidad de los estudios humanísticos; de este modo, se presenta como un lugar accesible para dar a conocer investigaciones y aportar a la reflexión teórica. Su principal desafío es proyectarse como mediadora entre la labor heurística de sus colaboradores y la curiosidad intelectual del futuro lector.

Ampliación plazo: De cara al 2020: Repensando los espacios, comunidades, imaginarios e historia del estrecho de Magallanes

jun 4, 2020

Debido a la situación sanitaria de público conocimiento, se ha decidido cambiar la fecha de publicación de este número especial, junto con ampliar la convocatoria a otros ejes temáticos.
De este modo, la revista Sophia Austral reabre la convocatoria para su número especial a propósito de los quinientos años del paso de la expedición de Fernando de Magallanes a través del estrecho que hoy lleva su nombre.

Fechas importantes:

Publicación de la convocatoria: 20 de diciembre de 2019 Postulación de artículos: hasta el 30 de diciembre de 2020
Proceso de arbitraje: 1 diciembre 2020 hasta el 30 marzo 2021
Comunicación artículos aceptados: marzo 2021 Proceso de edición y publicación dossier: marzo-junio 2021

descarga convocatoria

Educación Histórica y Formación Ciudadana como problema y desafío de la educación para el futuro

abr 28, 2020

La profundización en una formación para la construcción de la democracia con base en el desarrollo de la justicia social y el valor de la diversidad aparece como uno de los principales desafíos para la escuela. Estas tensiones y discusiones han tenido su impacto en la escuela y los proyectos educativos nacionales, lo que se ha expresado a través de iniciativas de ley que han buscado primero reforzar el compromiso con la construcción de la democracia, destacándose la temática del valor de la diversidad como base de la formación ciudadana en la escuela y segundo generando los medios para consolidar proyectos educativos que tengan como base la inclusión.

 

Núm. 24 (2019): Segundo Semestre 2019 (julio-diciembre)

Publicado: dic 27, 2019

Índice Nº 24, 2º Semestre (julio-diciembre)

Editores Sophia Austral
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95

Construcción de la historia reciente del ferrocarril de La Araucanía (Chile) desde la percepción de sus trabajadores

5-24 Hernán Riquelme Brevis; Fernando Oyarce Ortuya
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182

La La contratación de la Misión Klein-Saks por Chile (1955): el papel de Estados Unidos y los organismos financieros internacionales

25-43 Daniel Leopoldo Ahumada Benítez
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101

Más que un drama histórico: Comentario dramatológico de Fuerte Bulnes (1955) de María Asunción Requena

45-62 Juan Pablo Amaya González
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130

Prácticas de liderazgo de docentes y directivos que favorecen el aprendizaje de estudiantes en contexto mapuche

63-81 Juan Carlos Chaucono Catrinao, María Elena Mellado Hernández
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178

¿Quién es el Dios de los jóvenes? Una aproximación a la imagen de Dios en estudiantes de enseñanza media

83-102 Rodolfo Nuñez Hernández
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114

Perspectiva de género en la relación entre profesionales del área de la salud con usuarios y usuarias: una revisión de la literatura

ANÁLISIS DESDE LA PERSPECTIVA DE GÉNERO

103-117 Daniela Durán Rojas, Cory Duarte Hidalgo
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135

Personas mayores en situaciones de desastre: un análisis desde su experiencia en el incendio de Valparaíso de 2014

Un análisis desde los significados de su experiencia en el incendio de Valparaíso de 2014.

119-144 Verónica Francisca Rubio Aguilar
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112

Trabajo social enactado: el rol mediador de normas y decretos legales

145-158 Raúl Octavio Hozven Valenzuela, Enrique Baleriola Escudero
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128
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